表示对学生好的成语或词语

解释

事情不分大小。形容什么事都管。

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shì wú dà xiǎo

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却说诸葛丞相在于成都，事无大小，皆亲自从公决断。 明·罗贯中《三国演义》第八十七回

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废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

拼读

fèi qǐn wàng shí

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但得个寄信传音，也省的人废寝忘食。 元·曾瑞卿《留鞋记》第一折

解释

专心一意地刻苦工作。

拼读

mái tóu kǔ gàn

来源

克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。 毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》

解释

兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

拼读

jīng jīng yè yè

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于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回

解释

指费尽心力。

拼读

jìn xīn jìn lì

来源

利所当兴，弊所当革，尽心尽力。 明·余继登《典故纪闻》第11卷

解释

苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

拼读

yī sī bù gǒu

来源

我们在学习上，应有一丝不苟的精神。

解释

形容写文章的思路迅速而灵敏。

拼读

wén sī mǐn jié

来源

章秋谷本来文思敏捷，这几篇“四书”又那里在他心上，提起笔来，一挥而就。 清·张春帆《九尾龟》第一百八十三回

解释

青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

拼读

qīng chū yú lán

来源

愈变愈妙，可谓青出于蓝矣。 清·平步清《霞外捃屑》卷六

解释

无声无息，没人知道。指没有什么名声。

拼读

mò mò wú wén

来源

现在不知道他怎样，久没有听到消息了，那默默无闻的原因，或者就因为中国人还没有死完的缘故吧。 鲁迅《华盖集·并非闲话（二）》

解释

作为：做出成绩。能够极大地发挥作用，作一番贡献。

拼读

dà yǒu zuò wéi

来源

民国元年革命后，先生的所志已达，该可以大有作为了，然而还是不得志。 鲁迅《且介亭杂文末编·关于于太炎先生二三事》

解释

继：继承。有后人继承前人的事业。

拼读

hòu jì yǒu rén

来源

革命事业，后继有人。

解释

始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。

拼读

shǐ zhōng rú yī

来源

吾观关胜义气凛然，始终如一，军师不必多疑。 明·施耐庵《水浒全传》第六十七回

解释

德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

拼读

dé cái jiān bèi

来源

陈云同志提出，我们选干部，要注意德才兼备。 邓小平《党和国家领导制度的改革》

解释

化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

拼读

chūn fēng huà yǔ

来源

满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。 李英儒《野火春风斗古城》十二章

解释

悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。

拼读

qiǎo rán wú shēng

来源

二三十只皮鞋的交响曲，登时冲破巷里悄然无声的黑暗。 艾芜《咆哮的许家屯》

解释

循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

拼读

xún xún shàn yòu

来源

先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。 清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

解释

潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

拼读

qián yí mò huà

来源

民众文学当有一种“潜移默化”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。 朱自清《民众文学的讨论》

解释

和蔼：和善。态度温和，容易接近。

拼读

hé ǎi kě qīn

来源

假若有人愿意来看他，他是个顶和蔼可亲的人。 老舍《四世同堂》二

解释

关心得无微不至。

拼读

guān huái bèi zhì

来源

他对手下都是关怀备至的。

解释

形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

拼读

qín qín kěn kěn

来源

邓小平《克服目前西南党内的不良倾向》：“遇事共同商议，共同决定，工作勤勤恳恳，结果事情办得很好，也得到人家的尊重。”

解释

良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

拼读

liáng shī yì yǒu

来源

和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。 夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》

解释

教育引导很有办法。

拼读

jiào dǎo yǒu fāng

来源

他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。

解释

受教育不必有固定的老师。

拼读

jiào wú cháng shī

来源

教无常师，道在则是。 晋·潘岳《归田赋》

解释

会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

拼读

néng zhě wéi shī

来源

老闻，你只管讲，能者为师嘛。 池莉《霍乱之乱》七

解释

本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

拼读

shī dào zūn yán

来源

家居教授，师道尊严，弟子造其门，随材器教之，皆有成就。 《元史·刘因传》

解释

研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

拼读

yán sāng xīn jì

来源

解释

改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

拼读

yī zì zhī shī

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解释

道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

拼读

zūn shī zhòng dào

来源

中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。 郭沫若《洪波曲》第11章

解释

诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

拼读

huì rén bù juàn

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圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！ 清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回

解释

厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

拼读

xué ér bù yàn

来源

对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》