表示老师辛苦的成语

解释

世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

拼读

bǎi shì zhī shī

来源

卓为百世之师；杰作雄辞，散落四夷之远。 宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》

解释

化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

拼读

chūn fēng huà yǔ

来源

满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。 李英儒《野火春风斗古城》十二章

解释

形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

拼读

qín qín kěn kěn

来源

邓小平《克服目前西南党内的不良倾向》：“遇事共同商议，共同决定，工作勤勤恳恳，结果事情办得很好，也得到人家的尊重。”

解释

教育引导很有办法。

拼读

jiào dǎo yǒu fāng

来源

他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。

解释

克己：约束自己；奉公：以公事为重。克制自己的私心，一心为公。

拼读

kè jǐ fèng gōng

来源

大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。 毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》

解释

诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

拼读

huì rén bù juàn

来源

圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！ 清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回

解释

呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

拼读

ǒu xīn lì xuè

来源

呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》

解释

兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

拼读

jīng jīng yè yè

来源

于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回

解释

竭：尽，用尽。用尽全部力量。

拼读

jié jìn xīn lì

来源

所以无人再逢者，当由过去生中原未受恩，故不肯竭尽心力缩地补天耳。 清·纪昀《阅微草堂笔记·槐西杂志四》

解释

苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

拼读

yī sī bù gǒu

来源

我们在学习上，应有一丝不苟的精神。

解释

循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

拼读

xún xún shàn yòu

来源

先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。 清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

解释

经营：筹划，管理。用尽心思去筹划安排。

拼读

kǔ xīn jīng yíng

来源

我们苦心经营这个公司十年了。

解释

无声无息，没人知道。指没有什么名声。

拼读

mò mò wú wén

来源

你我要是见的到此，虽不能和大帅一般威震四海，也不致没没无闻了。 蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一三三回

解释

和蔼：和善。态度温和，容易接近。

拼读

hé ǎi kě qīn

来源

假若有人愿意来看他，他是个顶和蔼可亲的人。 老舍《四世同堂》二

解释

关心得无微不至。

拼读

guān huái bèi zhì

来源

他对手下都是关怀备至的。

解释

德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

拼读

dé gāo wàng zhòng

来源

我们家德高望重，呼韩邪单于保护我们、信任我们。 曹禺《王昭君》第三幕

解释

因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

拼读

yīn cái shī jiào

来源

教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。

解释

潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

拼读

qián yí mò huà

来源

民众文学当有一种“潜移默化”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。 朱自清《民众文学的讨论》

解释

辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

拼读

hán xīn rú kǔ

来源

他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他的儿子了。 茅盾《一个女性》

解释

良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。

拼读

liáng gōng xīn kǔ

来源

谛听其声，如出一口，无高低断续之痕者，虽曰良工心苦，然作者深心，于兹埋没。 清·李渔《闲情偶记·演习》

解释

无声无息，没人知道。指没有什么名声。

拼读

mò mò wú wén

来源

现在不知道他怎样，久没有听到消息了，那默默无闻的原因，或者就因为中国人还没有死完的缘故吧。 鲁迅《华盖集·并非闲话（二）》

解释

谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。

拼读

zhūn zhūn jiào huì

来源

周恩来同志关于如何对待困难和危险的谆谆教诲，永远牢记在我们心中。 《一次难忘的航行》

解释

桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

拼读

táo lǐ mǎn tiān xià

来源

而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。 姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章

解释

任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

拼读

rèn láo rèn yuàn

来源

而杨嗣昌也完全执行他的主张，任劳任怨。 姚雪垠《李自成》第二卷第十九章

解释

辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

拼读

bù cí láo kǔ

来源

真正难得的，是她那不会厌倦的同情和不辞劳苦的服务。 朱自清《刘云波女医师》

解释

推荐贤人，引进学者。

拼读

tuī xián jìn shì

来源

宋·王楙《野客丛书·杨恽有外祖风》：“其故人任安予书，责以古人推贤进士之义。”

解释

指恭敬谨慎，竭尽心力。

拼读

jū gōng jìn cuì

来源

臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕

解释

不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。

拼读

ěr tí miàn mìng

来源

有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异耳提面命。 清·李渔《曲话·结构》

解释

类：类别。不管什么人都可以受到教育。

拼读

yǒu jiào wú lèi

来源

他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。 朱自清《经典常谈·诸子第十》

解释

良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

拼读

liáng shī yì yǒu

来源

和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。 夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》