表示经验共享的成语

解释

纷纭：多而杂乱。人多嘴杂，议论纷纷。

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zhòng shuō fēn yún

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臣尝询访边方年高知事之人，众说纷纭，各有所见。 明·李承勋《陈言边务疏》

解释

傍：通“旁”。在路旁盖房子，同路人讨论事情。比喻人多口杂，办不成事。

拼读

zhù shè dào bàng

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质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。

拼读

zhì yí wèn nàn

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我们数学老师讲课生动活泼，常常采用质疑问难和方法。

解释

议事：讨论或办理事情；日程：时间进度表。在计划之内的讨论、办理事情的日期。

拼读

yì shì rì chéng

来源

环境保护已经提到各级领导的议事日程上来了。

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津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。

拼读

jīn jīn lè dào

来源

十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它为不少人所津津乐道。 秦牧《一幅古画的风味》

解释

侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。

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kǎn kǎn ér tán

来源

却从来不曾见过象这位蛮子般的那末侃侃而谈，旁若无人的气概。 郑振铎《桂公塘·三》

解释

抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。

拼读

gè shū jǐ jiàn

来源

据我主意，何不各抒己见，出个式子，岂不新鲜些？ 清·李汝珍《镜花缘》第七十四回

解释

各人都坚持自己的意见。

拼读

gè zhí jǐ jiàn

来源

两人终日谈论，各执己见，不相上下。 明·北梦龙《古今小说·明悟禅师赶五戒》

解释

畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。

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chàng suǒ yù yán

来源

还有一种坏处，是一做教员，未免有顾忌；教授有教授的架子，不能畅所欲言。 鲁迅《而已集·读书杂谈》

解释

高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。

拼读

gāo tán kuò lùn

来源

柴进高谈阔论，一片言语，娄敏中大喜，就留柴进在相府管待。 明·施耐庵《水浒全传》第一百十六回

解释

求：寻求；存：保留；异：不同的。找出共同点，保留不同意见。

拼读

qiú tóng cún yì

来源

在这个问题上，我们还是求同存异吧。

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驾：赶马车。驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。

拼读

jià qīng jiù shú

来源

到了场期日迫，只得把功令所有条件略为照顾，以求风檐寸晷，有驾轻就熟之乐。 清·李绿园《歧路灯》第一○二回

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老：老练，富有经验；世故：处世经验。指对社会上的一切有很深的阅历。

拼读

lǎo yú shì gù

来源

他们老于世故，许多人现在隐蔽着。 毛泽东《在省市自治区党委书记会议上的讲话》

解释

连续不倦地谈论着。

拼读

wěi wěi ér tán

来源

他娓娓而谈当年插队的故事，大家都很乐意听。

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讳：避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。

拼读

zhí yán bù huì

来源

这倒不必多心，我是个无党无派的人，才敢这样直言不讳。 梁斌《红旗谱》五十二

解释

胸臆：胸腔，内心，引申为心意。直率地抒发自己的思想感情。

拼读

zhí shū xiōng yì

来源

古诗章节未谐，尤多趁韵；然直抒胸臆，语皆有物。 清·李慈铭《越缦堂诗话》卷中

解释

大事：重大事情。与国家利益有关的重大事情。

拼读

guó jiā dà shì

来源

普通一般学者，只在书斋里打圈子，对于国家大事则不闻不问。 郭沫若《王安石》

解释

将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

拼读

qiē cuō zhuó mó

来源

盖以朋友之臧否，文艺之优劣，切磋琢磨，匪朝伊夕，抑扬去就，与众共之。 五代·王定保《唐摭言》卷一

解释

反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

拼读

jǔ yī fǎn sān

来源

我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回

解释

把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

拼读

róng huì guàn tōng

来源

孙犁《<秀露集>后记》：“这种激情，虽然基于作者当时迫切的抗日要求，但还没有多方面和广大群众的伟大的复杂的抗日生活融会贯通。”

解释

触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

拼读

chù lèi páng tōng

来源

我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。 朱自清《“海阔天空”与“古今中外”》

解释

意指掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。

拼读

chù lèi ér cháng

来源

其余触类而长，所致非一，同归殊途，或文或质。 三国·魏·嵇康《琴赋》

解释

听到一点就能理解很多。形容善于类推。

拼读

wén yī zhī shí

来源

后世决狱大师，有能神而明之，闻一知十也者，吾不得而尽知也。 清·龚自珍《春秋决事比自序》

解释

温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

拼读

wēn gù zhī xīn

来源

温故知新是学习上的重要方法。

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滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

拼读

tāo tāo bù jué

来源

斡离不得汪豹献了李刘隘口，无人阻当，滔滔不绝，把十万大兵尽数渡了黄河。 清·陈忱《水浒后传》第二十回

解释

赶着装载很轻的车子走熟悉的路。比喻事情又熟悉又容易。

拼读

qīng chē shú lù

来源

逸气轩眉宇，似王良轻车熟路，骅骝欲舞。 宋·辛弃疾《贺新郎》词

解释

比喻指挥如意，没有牵制。

拼读

rú bì shǐ zhǐ

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且训其三军，如臂使指。 唐·独孤及《故江陵尹兼御史大夫吕湮谥议》

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刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。

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yóu rèn yǒu yú

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从前他们又要办厂，又要做公债，也居然稳渡了两次险恶的风波，现在他们全力来做公债，自然觉得游刃有余。 茅盾《子夜》十七

解释

擒：捉。原指作战一下子就能把敌人捉拿过来，后比喻做事有把握，不费力就做好了。

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shǒu dào qín lái

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行者道：“这个容易，老孙去手到擒来。” 明·吴承恩《西游记》第二十四回

解释

得：得到，想到；应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。

拼读

dé xīn yìng shǒu

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挟了七八万现款的冯云卿就此走进了公债市场，半年来总算得心应手，扯起息来，二分半是有的。 茅盾《子夜》