向老师表示敬意的成语

解释

本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

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shī dào zūn yán

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家居教授，师道尊严，弟子造其门，随材器教之，皆有成就。 《元史·刘因传》

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旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

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chéng mén lì xuě

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程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。

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对尊长贵宾谦恭而有礼貌。

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gōng gōng jìng jìng

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他们是准备投降的，所以恭恭敬敬地执行了日本人和汪精卫的命令，先把最坚决的抗日分子杀死。 毛泽东《必须制裁反对派》

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化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

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chūn fēng huà yǔ

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满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。 李英儒《野火春风斗古城》十二章

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废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

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fèi qǐn wàng shí

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但得个寄信传音，也省的人废寝忘食。 元·曾瑞卿《留鞋记》第一折

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和蔼：和善。态度温和，容易接近。

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hé ǎi kě qīn

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假若有人愿意来看他，他是个顶和蔼可亲的人。 老舍《四世同堂》二

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冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

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bīng hán yú shuǐ

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蘧（道愍）始师章（继伯），冰寒于水。 唐·张彦远《历代名画记·七·南齐》：“”

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世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

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bǎi shì zhī shī

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卓为百世之师；杰作雄辞，散落四夷之远。 宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》

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宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

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gōng qiáng chóng rèn

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汉·蔡邕《郭林宗碑文》：“宫墙重仞，允得其门。”

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谓只学到老师的一半。

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jiǎn shī bàn dé

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解释

经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

拼读

jīng shī rén shī

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师之与儒殆如后世所称经师人师。 清·章太炎《国学讲演录·诸子略说》

解释

经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

拼读

jīng shī yì yù，rén shī nán zāo

来源

经师易遇，人师难遭，愿在左右，供给洒扫。 宋·司马光《资治通鉴·汉纪·桓帝延熹七年》

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受教育不必有固定的老师。

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jiào wú cháng shī

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教无常师，道在则是。 晋·潘岳《归田赋》

解释

老师：使军队长期劳困力量衰减；糜：糜废。劳累军队，浪费军饷。

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lǎo shī mí xiǎng

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老师糜饷，克捷无期。 清·梁章钜《归田琐记·讷亲》

解释

宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

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lǎo shǒu xiǔ rú

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良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

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liáng shī yì yǒu

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和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。 夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》

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良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

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liáng shī zhèng yǒu

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他是我的良师诤友。

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会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

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néng zhě wéi shī

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老闻，你只管讲，能者为师嘛。 池莉《霍乱之乱》七

解释

青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

拼读

qīng chū yú lán

来源

愈变愈妙，可谓青出于蓝矣。 清·平步清《霞外捃屑》卷六

解释

青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

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qīng guò yú lán

来源

东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。 宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》

解释

“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

拼读

qīng lán bīng shuǐ

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解释

圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

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shèng rén wú cháng shī

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解释

乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

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bù chǐ xià wèn

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阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如？ 清·刘鹗《老残游记》第七回

解释

本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

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shī yán dào zūn

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解释

指老师的教诲。

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táo lǐ zhī jiào

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解释

没有老师的传授就能通晓。

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wú shī zì tōng

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这没有危险，又不犯法，资金也可多可少，而且任何人都可无师自通。 沙汀《淘金记》

解释

求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

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xué wú cháng shī

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三业先通，因博贯五经，兼明图纬，学无常师。 晋·皇甫谧《高士传·申屠蟠》

解释

学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

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xué wú shī chéng

来源

真晟学无师承，独得于遗经之中。 《明史·陈真晟传》

解释

一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

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yī bàn zhī xiāng

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解释

哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

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yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù

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“一日为师，终身为父”，可见这师弟的情分也不是可以薄得的。 清·西周生《醒世姻缘传》第三十五回