表示查阅的知识多的成语

解释

栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

拼读

hàn niú chōng dòng

来源

世传养生术，汗牛充栋，行而效者谁也？ 清·蒲松龄《聊斋志异·封三娘》

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精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

拼读

jīng yì qiú jīng

来源

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。 毛泽东《纪念白求恩》

解释

为了实际应用而学习。

拼读

xué yǐ zhì yòng

来源

学习科学文化知识要学以致用。

解释

所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

拼读

xué fēi suǒ yòng

来源

更有一种专门技术家，归国后无所用其长，亦卒至学非所用，不能施展。 冯玉祥《我的生活》第三十三章

解释

雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

拼读

bào chóu xuě hèn

来源

滥官害民贱徒，把我全家诛戮，今日正好报仇雪恨！ 明·施耐庵《水浒全传》第五十八回

解释

杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。

拼读

tiě chǔ mó chéng zhēn

来源

没听过铁杵磨成针？ 阮章竞《漳河水》第二部

解释

嬉：游戏。比喻不论什么题材和形式，都能任意发挥，写出好文章来。

拼读

xī xiào nù mà

来源

设科之嬉笑怒骂。如白描人物，须眉毕观，引人入胜者，全借乎此。 清·孔尚任《桃花扇·凡例》

解释

吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

拼读

kǒu bù jué yín

来源

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苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

拼读

yī sī bù gǒu

来源

我们在学习上，应有一丝不苟的精神。

解释

指工作或学习勤奋不知疲倦。

拼读

zī zī bù juàn

来源

我所知道的木刻家中，有罗清桢君，还是孜孜不倦。 《便迅书信集·致李华》

解释

只有一个心眼儿，没有别的考虑。

拼读

yī xīn yī yì

来源

所以彭官保便一心一意的料理防守事宜，庄制军便一心一意料理军需器械。 清·张春帆《宦海》第四回

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会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

拼读

jù jīng huì shén

来源

看校样时的聚精会神，就和在写作的时候一样，因为我的目的要使它没有一个错字。 邹韬奋《经历·一个小小的过街楼》

解释

追究根底。一般指追问一件事的原由。

拼读

zhuī gēn jiū dǐ

来源

我们一定要追根究底，把它弄清楚。

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原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

拼读

záo bì tōu guāng

来源

一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“凿壁偷光”的志士。 鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》

解释

从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

拼读

zé shàn ér cóng

来源

遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。 老舍《张自忠·剧中重要人物说明》

解释

晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

拼读

yè yǐ jì rì

来源

殷之季君，亦奏斯乐。酒池肉林，夜以继日。 三国魏·阮籍《乐论》

解释

对答象流水一样。形容答话很快，很流利。

拼读

yìng duì rú liú

来源

他学习成绩优秀，每次回答老师的提问都是应对如流。

解释

锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

拼读

yǐn zhuī cì gǔ

来源

要知男儿知悔后，引锥刺股并非难。 清·李绿园《歧路灯》第95回

解释

因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

拼读

yīn cái shī jiào

来源

教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。

解释

精心研究，深入思考。同“研精覃思”。

拼读

yán jīng kǔ sī

来源

解释

学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

拼读

xué rán hòu zhī bù zú ，jiāo rán hòu zhī kùn

来源

解释

追求根底。一般指追问一件事的原由。

拼读

xún gēn zhuī dǐ

来源

这个学生对学习有股钻劲，什么问题都想寻根追底。

解释

厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

拼读

xué ér bù yàn

来源

对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》

解释

循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

拼读

xún xún shàn yòu

来源

先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。 清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

解释

指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

拼读

xún xù jiàn jìn

来源

她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是循序渐进地写，而不是错综交叉地写。 茅盾《怎样评价〈青春之歌〉？》

解释

温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

拼读

wēn gù zhī xīn

来源

温故知新是学习上的重要方法。

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闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

拼读

wén jī qǐ wǔ

来源

击楫誓清，闻鸡起舞，毕竟英雄得。 宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》词

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求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

拼读

xué wú cháng shī

来源

三业先通，因博贯五经，兼明图纬，学无常师。 晋·皇甫谧《高士传·申屠蟠》

解释

韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

拼读

wéi biān sān jué

来源

我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

解释

释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

拼读

shǒu bù shì juàn

来源

闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，手不释卷。 清·王晫《今世说·德行》